Букашкины распевашки

Музыка благотворно влияет на физиологическое развитие ребенка, психологическое состояние. Научные исследования доказали, что музыка влияет на ребенка уже  на самых ранних этапах его развития. Даже еще в животе мамы малыш способен воспринимать звуки и соответствующе реагировать на них. Музыка - это средство для полноценного вхождения ребенка в нашу жизнь, формируя эстетическое воспитание, нормализуя эмоциональную гармонию, совершенствуя мышление и интеллектуальные способности ребенка. «Музыкальным» детям легче даются математика, иностранные языки и логика.



Интерактивная настройка гитары

Интерактивная настройка гитары

Настройка гитары по струнам

Интерактивная настройка гитары очень проста, нажимайте на струны на программе и настраивайте гитару в соответствии с звучащим тоном. Напомним как настроены струны у шестиструнной гитары: самая толстая струна E (ми), далее A (ля),  D (ре), G (соль), H (си), E (ми).


Скачать интерактивный настройщик гитары себе на компьютер:

Чтобы увидеть скрытый текст и скачать файл, вам надо зарегистрироваться и авторизоваться


Настройка гитары вариант второй

Есть еще вариант настройки гитары, этот вариант, пожалуй самый популярный. Сначала настраиваем самую тонкую струну E (ми). Далее на следующей струне нажимаем на пятом ладе пальцем. Настраиваем вторую струну так, чтобы она звучала так же как первая (ми).  Далее нажимаем на 4 ладе третью струну и настраиваем по звучанию как вторую, Далее на пятом ладе четвертую, как третью, пятую, как четвертую, шестую, как пятую. Еще имеем ввиду, что на гитаре крайние струны одной ноты, только через октаву (Ми).


Скачать интерактивный настройщик гитары себе на компьютер:

Чтобы увидеть скрытый текст и скачать файл, вам надо зарегистрироваться и авторизоваться


 

Спят усталые игрушки

Спят усталые игрушки

Спят усталые игрушки,

книжки спят,

Одеяла и подушки ждут ребят.

Даже сказка спать ложится,

Чтобы ночью нам присниться.

Ты ей пожелай - баю-бай.

В сказке можно покачаться на луне

И по радуге промчатся на коне.

Со слоненком подружится,

И поймать перо жар-птицы.

Глазки закрывай, баю-бай.

Обязательно подолгу в этот час

Тихо-тихо ходит дрема возле нас.

За окошком все темнее,

Утро ночи мудренее.

Глазки закрывай, баю-бай.

Баю-бай, должны все люди ночью спать.

Баю-баю, завтра будет день опять. З

а день мы устали очень,

Скажем всем: "Спокойной ночи".

Глазки закрывай, баю-бай.

Слова З. Петровой, музыка А. Островского

Послушать колыбельную:

Ноты колыбельной "Спят усталые игрушки":

Спят усталые игрышки. ноты

 

Русские народные песенки


Русские народные песенки

Ты умница, ты разумница,

Про то знает вся улица,

Петух да курица,

Кот да кошка,

Да я немножко.

 

 

Флейта

Флейта

Флейта

Послушать как звучит флейта:

 

 

Интерактивная музыкальная обучалка

Музыкальная грамота.

Интерактивная музыкальная обучалка.

Обучаем детей музыке.

Интерактивная музыкальная обучалка поможет вам и вашему ребенку познать азы музыки, независимо от того, есть ли у вас начальное музыкальное образование, или нет.  Вы узнаете название нот и их обозначение, как они записываются на нотоносце, поймете послушав, что они различаются по высоте. Узнаете какие бывают октавы. Узнаете понятие длительности ноты, (целые ноты = длятся четыре удара, половинные ноты = два удара, четвертные один удар, восьмые = две ноты на один удар, шестнадцатые = четыре ноты на один удар, триоли = три ноты на один удар, или на одну равную длительность, если триоли четвертные, то три ноты на одну половинную длительность и так далее),  длительности паузы (тишины). Узнаете что диез повышает ноту на половину тона, бемоль - понижает, бекар отменяет диезы и бемоли (знак отказа). Обратите внимание как записываются ноты, как увеличивает точка их на половину длительности, как лига на одних нотах удлиняет ноты (играется слитно).

 

Скачать обучалку себе на компьютер:

Чтобы увидеть скрытый текст и скачать файл, вам надо зарегистрироваться и авторизоваться

Подсказка родителям:

1. Наведите мышкой на клавиатуру (объяните, что это клавиатура, такая как у фортепиано), при этом на нотоносце появятся нотки, покажите их ребенку, расскажите, что так они записываются, прочитайте рядом как они называются.

2. Нажмите на ноту, пусть ребенок послушает как она звучит.

3. Продолжайте показывать и нажимать различные ноты, дайте ребенку понять, что они отличаются по высоте и написанию и каждая имеет свое название. Не переходите на следующие ноты слишком быстро.

4. Если ребенок умеет пользоваться компьютерной мышкой дайте ему самому пощелкать по клавиатуре, при этом покажите какую либо ноту и попросите его повторить, пропеть ее, сказать ее название и показать пальцем где она записывается на нотоносце. Если вы не знаете музыкальную грамоту, то самое время обучаться вместе с ребенком.

5. Покажите, что бывают разные октавы (первая октава, вторая, третья и так далее вверх. Вниз - малая октава, большая...) что в одной октаве бывает семь нот (белые клавиши) и пять диезов (бемолей) и далее они повторяются в разных октавах.

6. Объясните что диез повышает ноту на половину тона, а бемоль понижает на половину тона, поэтому, например, фа диез по звучанию равняется соль бемолю. Покажите своему ребенку, как пишутся диез и бемоль. Покажите как пишется бекар и объясните, что бекар отменяет диез и бемоль, если они были ранее.

6.Найдите ноту "Ля" в малой октаве, потом ноту "Ля" в первой октаве, потом во второй. И так повторите с разными нотами.

7.После того как вы пропели нотки, послушали как они звучат и запомнили как они пишутся и обозначаются, переходите к длительностям.

8. Объясните ребенку, что ноты могут различаться по длительности их звучания - ритмически. Для примера возьмем ременной период, равный четырем ударам, предположим что это один такт на четыре четверти. Далее показываем ноты и объясняем, что целые ноты = длятся четыре удара, половинные ноты = два удара, четвертные один удар, восьмые = две ноты на один удар, шестнадцатые = четыре ноты на один удар, триоли = три ноты на один удар.

9. Попросите ребенка пропеть целую ноту, при этом вместе с ним хлопайте четыре удара (важно чтобы удары были ритмически одинаковые) Посмотрите на график на обучалке, как отсчитываются удары и сколько нот на них приходится. Далее проделайте тоже самое с половинными нотами, четвертными.

10. Далее можно усложнить задачу и попросить, например, пропеть половинную ноту и две четвертных, при этом все это уложив в четыре удара.

11. Пропойте ребенку любую простую детскую песенку и потом прохлопайте ее ритмически.

 


Страница 2 из 10
загрузка...
Рейтинг@Mail.ru