Букашкины уроки

Занимайтесь со своим малышом. Чаще говорите и объясняйте все, с чем он сталкивается. С окружающим миром! Даже, если вы пока считаете, что он не совсем способен понять то, о чем вы говорите. Дети намного мудрее, чем нам кажется. Главное, протяните ему руку, и помогайте открывать двери того, что пока для него - непознанное.



Ноги

О ногах малышу

У человека две ноги, ногами люди ходят, бегают, могут приседать, прыгать, крутить педали у велосипеда, играть в мяч, танцевать и скакать.

Нога

Когда холодно, надо одевать теплые ботинки, чтобы не замерзнуть. А когда жарко - легкие сандалии, чтобы ноги не запарились, когда катаются на роликах, одевают защиту, для спорта есть специальная спортивная обувь, дома носят тапочки, еще одевают носки, девочки и женщины, носят колготки, или чулки.

Потешки про ноги

Вот лежат в кроватке
Розовые пятки.
Чьи это пятки –
Мягки да сладки?
Прибегут гусятки,
Ущипнут за пятки.
Прячь скорей, не зевай,
Одеяльцем накрывай!

 

Руки

У человека есть руки

У человека две руки.  Руками человек держит предметы, играет в мяч, нажимает на кнопки, рисует, почти все то, что сделано на земле человеком, изготовлено руками! Руками можно погладить и ударить, можно здороваться рукопожатием, можно показывать различные жесты. На кисти рук есть пальцы, пальцы могут сгибаться и разгибаться. Назовите все пальцы по порядку: большой палец, указательный палец, средний палец, безымянный палец и мизинец.

Руки

 

 

Используйте в своей речи слова: палец, пальцы, сгибает, разгибает пальцы, растопыренные пальцы, кисть руки, кулак, ладонь, держать, играет, рисует, держит, нажимает на кнопки.

 

Пища

Пища. Еда для человека

Чтобы быть сильным, крепким, надо хорошо кушать. И пить воду, сок или чай. Без воды человек жить не может! Когда мы кушаем и пьем, пища и вода попадает в живот. При этом они дают нам силы, чтобы можно было играть, бегать, веселиться и помогать родителям.

пища

 

 

Надо кушать полезную пищу. А сладостей (конфет, шоколадок) надо есть поменьше. Если будешь есть много сладкого, потолстеешь и будут болеть зубки.

 

Язык губы

Язык и губы

Язык помогает человеку чувствовать вкус продуктов. Попросите ребенка показать свой язык в зеркало. Спросите:"Видишь маленькие пупырышки?" -Это они различают вкусы. Мы можем определять соленые продукты, или сладкие, горькие, или кислые. А еще можно дразниться языком, показывая его, но это не прилично. А еще язык и губы помогают людям говорить! Губы можно растягивать в улыбку, тогла будет понятно ,что вам весело. Можно складывать в трубочку, например для того, чтобы подуть. А еще произносить звуки. Посмотрите на картинку с ребенком и опишите ее:

Язык

 

Предложите ребенку перед зеркалом произносить разные звуки и смотреть на свои губы.

 

Зубы и нос

Нос и зубы человека

Носом человек дышит (попросите малыша ненадолго задержать дыхание, потом поднесите к носу маленькую бумажку, или перышко и попросите выдохнуть, попробуйте выдыхать через нос и через рот). Еще носом человек нюхает и может определять различные запахи (дайте ребенку понюхать разные запахи). Носом можно определять приятный запах, или нет.

Зубы находятся во рту. Зубы помогаю нам откусывать и жевать пищу. У малыша мало зубов, он не может есть твердую пищу. Когда ребенок растет, у него появляются новые зубы.

Зубы и нос

 

 

Пусть малыш понюхает разные продукты. И поиграйте с ним в игру "Угадай по запаху!" Пусть сначала посмотрит на три-четыре продукта, а потом с закрытыми глазами понюхает один из них и угадает его. В своей речи употребляйте слова: нос, нюхать, ноздри, дышать, рот, зубы, чувствовать запахи, приятный и неприятный запах, кусать, откусывать, жевать.

 


Страница 3 из 7
загрузка...
Рейтинг@Mail.ru